FUNGSI PENDIDIKAN PERLU DIKAJI DAN DIREVITALISASI TERUS MENERUS
Fungsi pendidikan perlu dikaji dan direvitalisasi secara terus menerus agar pelaku pendidikan khususnya para pengambil kebijakan, para pendidik dan para pengelola lembaga pendidikan selalu sejalan dengan fingsi atau misi pendidikan yang diembannya.
Demikian disampaikan Prof. Dr. Achmad Dardiri, M.Hum dalam pidato pengukuhan Guru Besar yang berjudul “Revitalisasi Fungsi Pendidikan untuk Mewujudkan Pendidikan yang Humanis-Religius” yang disampaikan di depan Rapat Terbuka Senat UNY, Sabtu (11/12) di Auditorium UNY. Prof. Dr. Dardiri, M.Hum., yang juga Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) UNY dikukuhkan sebagai Guru Besar dalam bidang Filsafat Pendidikan FIP UNY.
Lebih lanjut dikatakan, untuk menjalakan dan mewujudkan fungsi pendidikan, para pelaku pendidikan selalu dihadapkan pada tantangan, baik internal maupun eksternal. Tantangan internalnya antara lain lemah atau memudarnya komitmen untuk melaksanakan fungsi atau misi pendidikan yang diembannya itu.
Tantangan eksternalnya antara lain, karena proses atau kegiatan pendidikan berada ditengah-tengah masyarakat yang selalu berubah yang tidak lepas dari berbagai pengaruh dari sub system yang lain seperti ekonomi, politik, dan budaya yang datang dari luar.
“Jika para pelaku pendidikan tetap memiliki komitmen yang tinggi dan bekerja secara sinergis, didukung dengan seluruh komponen masyarakat Indonesia, saya yakin fungsi pendidikan nasional kita mampu mewujudkan pendidikan yang humanis-religius. Pendidikan yang humanis-religius menempatkan peserta didik sebagai manusia yang bermartabat yang selalu dilandasi nilai-nilai spiritual-religius,” tambahnya. (witono)
Disadur dari Click Disini
Demikian disampaikan Prof. Dr. Achmad Dardiri, M.Hum dalam pidato pengukuhan Guru Besar yang berjudul “Revitalisasi Fungsi Pendidikan untuk Mewujudkan Pendidikan yang Humanis-Religius” yang disampaikan di depan Rapat Terbuka Senat UNY, Sabtu (11/12) di Auditorium UNY. Prof. Dr. Dardiri, M.Hum., yang juga Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) UNY dikukuhkan sebagai Guru Besar dalam bidang Filsafat Pendidikan FIP UNY.
Lebih lanjut dikatakan, untuk menjalakan dan mewujudkan fungsi pendidikan, para pelaku pendidikan selalu dihadapkan pada tantangan, baik internal maupun eksternal. Tantangan internalnya antara lain lemah atau memudarnya komitmen untuk melaksanakan fungsi atau misi pendidikan yang diembannya itu.
Tantangan eksternalnya antara lain, karena proses atau kegiatan pendidikan berada ditengah-tengah masyarakat yang selalu berubah yang tidak lepas dari berbagai pengaruh dari sub system yang lain seperti ekonomi, politik, dan budaya yang datang dari luar.
“Jika para pelaku pendidikan tetap memiliki komitmen yang tinggi dan bekerja secara sinergis, didukung dengan seluruh komponen masyarakat Indonesia, saya yakin fungsi pendidikan nasional kita mampu mewujudkan pendidikan yang humanis-religius. Pendidikan yang humanis-religius menempatkan peserta didik sebagai manusia yang bermartabat yang selalu dilandasi nilai-nilai spiritual-religius,” tambahnya. (witono)
Disadur dari Click Disini
